恰克新聞

親愛的家長您好：

以下有幾點，關於近日家長對恰克的疑慮、恐慌，在此聲明並澄清，希望家長能全力支持及諒解，謠言造成你我的不便。

1. 中師 Sophia 之離職，一直未對家長告知是對當事人的私事予以尊重，現在我們卻不得不公開其離職原因，實在是對Sophia深感抱歉，Sophia 需要照顧已得癌症的媽媽，另外她自己本身有宗教靈修課程，對於離職一事，學校也深感不捨。

2. 兒童部的學生人數並未有太大變動，老師的人員編置都一樣，目前有Brenda、Spruce、Hedy、Rebecca、Tina並無縮編，所以家長無須擔心。

3. 外師Mike的孩子之所以沒有在恰克學英文是因為不需要學英文，要學的是中文，才到外面上中文學校。

4. 對於恰克166號轉角教室退租一事，除了租約到期之外，房東將租金提高，才將教室遷至150號152號及166號2樓，並不是學生人數縮減而關閉。

5. 恰克每年在網路上都受有不實的謠傳，對方已登道歉廣告，對於此事，謠言止於智者，我們不再多做說明，請看附件。

6. 2012年北美大教改，恰克同步更新教材，Small Teacher現在不斷去研究新的教材銜接課程，請拭目以待。

7. 2016年台灣的大學將會進入全英文教學時代，更証明恰克15年來的英文教學路線是對的，還請家長多給予我們支持與鼓勵，請看附件。

8. 據悉某補習班特別針對恰克轉過去的學生給予學費特別優惠，甚至特開班級，由此亦更可証明恰克永遠走在最前鋒的英文教學，對我們的學生表現如此優秀深感欣慰，聰明的您繼續選擇恰克是絶對正確的，也謝謝您們長期的支持。

Small Teacher E-Mail：chucksmallteacher@hotmail.com

恰克美語 敬上

台灣的英語教育現況

台灣的英語教育現況

1. 錯失學習良機：

在台灣，不論中學生或成人，學習外國語皆須仰賴記憶力以及母語，採用「Teaching English as a Foreign language」（TEFL）教學方式，也就是在「非英語系國家」為非以英語為母語之學生對象，所特別設計的師資訓練課程。這種方式對於年紀較長，抱有強烈企圖心想要學好外國語者來說，的確有所助益。然而，這並非是最佳的學習法。事實上，台灣大多數的孩童從小就開始接觸英文，應當可以掌握更好的學習黃金良機。

2. 問題所在：

現今台灣英語教育的問題在於「缺乏正確的教材」及「缺乏正確的教學方式」。正確的教材必為重要關鍵。一套完整的課程，應該是可以滿足所有學習者的需求，循序漸進地增加深度與廣度。而能夠編纂出這樣的課程，必須來自各領域的專家匯集其心血才能集其大成。反觀現今一般學校，自行編輯教材，疏漏之處甚多，甚至可說是問題的源頭所在。而台灣現況的教學方式，大多數孩子花費很多時間背單字、學文法，練習會話，目的只在於通過台灣自行推出的「英語檢測」。但是，這種方式只能學到英語的皮毛，僅有極少數有強烈學習欲的學生能夠較為深入探究英語教育的真髓。在這種狀況下，儘管絕大多數的學生接受多年的英語教育，卻在進入高等教育或專業領域時，無法正確使用英語。

3. 解決方案：

恰克自1994年創校以來，採用American Harcourt（First Language）教材系統，透過教師們與管理者的群策群力，在教學系統相當完備下，經過十五年的教學經驗及不斷研究、研發出一套正確又有效的教學方式，能讓台灣學生們在有限的時間內，愉快地正確學習英語，並掌握英語教育的精髓，無論是生活會話、職場會話以及出國求學都能一一輕鬆上手，請參閱恰克網站http://www.chuckschool.com/。